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学校副校长年度工作计划
作者:佚名 日期:2020年10月07日 来源:本站原创 浏览:其他公文材料

  在XXXX学年度,我将在学校党政领导班子的正确领导下,积极开展各项工作,按照年度工作计划和分管工作安排以及兼职的生物学科的教学工作安排,团结一致,积极协调,身先士卒,严谨治学,在工作中始终坚持饱满的工作热情,积极的工作态度,保证办公室各项工作全方位地为学校教育教学服务、为全体师生员工服务,保证教书育人,高效率完成本学科教学任务,我郑重承诺,作工作计划如下:

  一、 深化学习,努力提高理论水平

  作为学校副校长、办公室主任、八年级生物科教师,我始终坚持坚定的政治立场,在思想上、行动上与党中央保持高度一致,严于律己,团结同志,尽职守则,勤奋工作,与时俱进,努力做落实"三个代表",构建和谐社会的实践。

  认真学习“三个代表”重要思想及创建和谐社会思想,创建和谐校园和谐工作环境,认真撰写了学习体会、党性剖析材料及个人学习方案,进一步增强自己的党员意识和党员责任感,增强政治敏锐性和鉴别力,增强用理论指导工作的意识和能力。

  二、做好岗位工作,做好服务工作

  作为主管行政综合事务的副总裁和办公室主任,最重要的是要把自己放在正确的位置上,明确自己的职责和应该做的事情。时刻提醒自己要有高度的事业心,要肯吃苦,要有功,努力做好员工、协调、联络、监督和服务工作。

  在工作中,我努力发挥自己的主观能动性,积极思考问题,积极做事,努力在领导做出决策之前提供各种服务。同时,我也注重总结经验,及时纠正问题。

  在实施领导的意志或推广,监督的工作,积极的好希望一起工作,尊重每个部门中的每个同志,尊重每个职位的重要性和作用,做好协调和监督工作,促进学校工作的顺利进行。

  三、认真做好各项工作

  整个学校办公室文字处理和文件管理、接待、商务、人事管理、工资管理、精神文明建设、文明等许多工作,是学校信息,执行政策,向上、向下、向内、向外,交流的窗口,是学校各项工作全面辅助作用的职能部门,承担繁忙的事务,参与政府事务,做好学校的教职工和助手。我们的工作不像教学部门那样可以量化,没有标准来衡量我们的工作。

  是学校和办公室协调部门,承担协调和沟通的重要职能,监督,配合学校做好工作在办公室全体员工除了完成日常所需文件起草,文件管理,数据以外的各项工作,在活动时间紧迫,更少的人员,确保团结合作,不关心个人利益或损失的工作,以认真负责的态度和高品质引领着我们的使命,努力为我校各项工作的有序做出贡献。

  四、人事工作

  公共利益没有小事,标题评估、人员、工资调整等工作是学校办公室开始工作,还与每个事件的有关教师的切身利益,因为学校现在职位的员工总数超过120人,工资和职称,生意比以前增加,但仍然是一个全职主任在办公室工作复杂,体积大,需要协调很多情况下,我们仍在严格按照上级部门的要求高质量后各种人员工作认真,教师评价工作,在严格的时间和沉重的工作量,我们办公室员工即使加班,还要做好整个学校128名员工的人事工作。

  五、积极参与教育教学管理

  根据工作分工,积极参与所属年级的管理工作。从学年的开始,我将深入课堂和学生的年级主任检查备课和作业的情况,发现问题,及时总结,采取措施,充分利用的情况下,仔细地分析记录;精心组织听和类评价活动,通常执行纪律小组教学和研究,集体备课,听和类评价;及时组织年级教学情况,学习情况分析会议,家长论坛,和家长,老师,学生积极交流,倡导整个年级”不是一个可以留下”,促进大面积的进步的学生,为了实现学校的“学生没有区别”的宏伟目标。

  六、认真做好学科教学工作

  1. 认真准备、发言、批准、补充和修改,积极参与生物学科小组活动,脑力劳动,做好集体备课、集体学习和讨论工作,推动教学科研工作迈上新台阶;

  2. 认真落实知识传授,积极采取多种方法解决重大疑难问题,巩固知识内容,开展素质教育,注重培养学生的多元思维和能力;

  3、融入学生的内心世界,做学生的知心朋友,积极联系家长,实施德育,促进优生学发展,转变贫困生现状,不仅教书育人,更育人;

  4. 提高自身素质,积极学习新知识,积极参与课程改革实验,以完整的知识和先进的方法充实自己,为改进教育教学工作奠定基础;

  5、严重的生物课外活动,扩大学生的知识,培养学生联系生活,通过练习,对新的生物接触社会,学会应用知识和解决现实生活问题,分析现象,使他们从小对祖国对社会生活环境,有一个科学的理解,建立学习生物学,长大后重建社会的愿望。

  简而言之,在新的一年里,我将在学校领导在党支部的正确领导下,认真负责完成工作,但是因为事务多,杂,东西在工作中急躁情绪,用理论来指导实际工作的水平仍然缺乏,希望大家同事和领导理解,在未来的工作,我将谦逊地接受批评和监督,不断进步,努力与您共同努力,为学校的发展做出自己的贡献。

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